Cette semaine, nouveau parcours: nager sur le ventre et sur le dos, traverser la cage, nager dans le pont du singe, passer par 2 cerceaux immergés et plonger pour récupérer un objet sous l’eau. La séance s’est à nouveau très …
la vie de la classe des GS-CP en avril-mai
la vie de la classe en avril maila vie de la classe en avril mai
Piscine VI
Nouveau parcours basé sur les déplacements sur le ventre et sur le dos… Bye bye nos réflexes de terriens et hello nos nouvelles habitudes de poissons!
Piscine V
Deuxième séance sur le parcours immersion.
Piscine III
Ce mardi, deuxième séance sur le thème de l’immersion. Les élèves sont déjà plus confiants comme ils connaissent le parcours. Les loutres essaient de passer les obstacles d’un seul coup sans remonter à la surface. Les crabes essaient de sauter …
Piscine II
Mardi, les élèves de CP et de CE1 ont été à la Treiziroise pour leur réelle première séance de piscine. Les deux prochaines séances seront sur le thème de l’immersion. Le parcours est axé sur l’immersion avec une entrée dans …
une séquence d’électricité pour les CP
Une séquence d’électricité pour les CP Dans le domaine Questionner le monde, cette période a été consacrée à la réalisation d’un circuit électrique, la finalité étant de fabriquer chacun un tableau électrique pour la fin de la période. En …
Déjà 100 jours d’école!
Vendredi 4 avril était le 100 ème jour d’école! Depuis la rentrée de septembre, tous les matins, nous comptons les jours d’école passés. Le jour tant souhaité est enfin arrivé ( et en plus c’est le jour des vacances!). Au …
Cycle Piscine en CP et en CE1
Tous les mardis après-midi, direction Plougonvelin pour aller nager! La première séance a permis de créer 3 groupes: les étoiles de mer, les crabes et les loutres. Le test consistait, selon les possibilités de chacun, à rentrer dans le bassin …
Une matinée scientifique pour les maternelles
Mardi 25 mars : une matinée scientifique Nous avons rencontré Isabelle, Gwénaël, Nicolas et Flavia (parents de Tara et de Naïa, scientifiques à Ifremer) pour participer à des ateliers de sciences pour comprendre d’où vient le sable. 4 ateliers tournants ont …